第一章绪论
1.1论文选题背景、目的、意义、方法、内容
1.1.1研究背景
自我国改革开放后,国民经济的快速增长和社会的全面进步,使人民对高等教育的需求愈来愈大,大学教育从原来的精英教育转形成为大众素质教育。大学城的建设客观反映了大学教育的兴起,也标志着我国的城镇建设走进了一个新时代。21世纪是知识经济的时代,更多的大学城如雨后春笋般的在我国的各地区陆续开始建设。如上海松江大学城,北京的昌平大学城,南京仙林大学城,广州番禺大学城,以及笔者调查的昆明呈贡大学城等,至今全国各城市己建起五六十处大学城。造成这种建设热潮的主要原因有以下几点:①“科教兴国”战略发展的需要;②提升城市整体功能的需要;③满足高校扩张的需要;④盘活教育资源,促进资源共享。
目前大学城多选址于城郊或者更远的县级城市,多数建设地区为乡村背景。这样的选址势必会影响到整个建设区域乡土社会的变迁。生活在原村落中的居民,由原来传统的农村生活模式、农村经济模式和农村管理模式,转换成城市生活、城市经济、城市管理模式。两种模式下的物质形态、社会组织和生活习惯全然不同。这种变化下简单进行物质改造显然不能一蹦而就,也不能直接解决变迁中出现的问题和矛盾。
在这种被动变迁的条件下,新的现代城市生活将以怎样的姿态进入到曾经的乡土社会中呢?聚居环境作为一个复杂的集合体,大学城的建设发展,对当地人生活聚居又会产生怎样改变?产业结构的重组过程中,自古依赖农耕为生的村民在失地后将以怎样的面貌面对新的生活?在此社会结构随着发生了变化,在这种变迁中,聚居的动态变迁是本文关注的焦点。
在漫长的乡土社会的发展过程中,乡土聚居作为一种分布区域广阔、结构形式多样、文化内涵深厚的特殊聚居形式(又称社区形式),是其他类型的聚居无法比拟的。在常规的聚居变迁过程中,乡土聚居自然的反映出社会结构及生产力发展的外在形态。在其纷繁复杂的变迁表象下,存在着历史发展的必然规律,这种规律性是以自然环境作为生态基础,以社会生产力的发展作为文化动力,通过乡土聚居区域分布空间拓展、形态结构的变迁等表象体现出来。........................
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第二章大学城建设引发的郎家营社会变迁
2.1调查区域
2.1.1郎家营概述
本文调查区域为云南省呈贡县郎家营村,原址坐落在滇东高原滇池盆地东部,隶属于昆明呈贡县吴家营乡。郎家营村位于呈贡县中部,东部丘陵,中低山地区。距离县城约7公里,交通相对便利。郎家营原村落被征为呈贡大学城建设规划用地,毗邻昆明理工大学。大学规划的区域几乎占去了整个村子,余下一些山地与少量田地,将在大学城建设后期予以开发利用。
在呈贡县志中对当地地理环境及气候特色进行了这样的描述:“呈贡县境北与昆明市官渡区接壤,东和宜良、澄江二县毗邻,中为台地丘陵,西隔滇池与昆明市西山区相望,地势东高西低,呈阶梯状:东为中低山地,中为台地丘陵,西为湖积平源。海拔最高为东南部梁王山2820米,最低为东部阳宗海岸三十亩村1775米。县总面积为456平方公里,其中台地丘陵和平原有231平方公里,占50.7%,海拔在1900一2000米之间;山地峡谷有225平方公里,占49.3%,海拔多在2000一2500米。气候属低维度高原季风型。日照年平均为2200小时,气温年均14.7摄氏度,滇池沿岸因湖泊效应增温至巧3摄氏度;年分旱、雨二季,雨量近800毫米。夏秋凉爽多雨,七月平均气温仅20摄氏度,5一10月雨量占全年的85%;冬春轻暖干燥,一月平均气温尚有7.7摄氏度。冬春干、初夏旱、三月‘倒春寒’、八月‘抽穗扬花期低温’为主要气候灾害。年总产水量约1亿立方米,人均占有7印立方米,分别为全国、全省、全市人均占有量的28%、12%、53%,属于贫水县;且因年际、季节、地域分布不匀,供需矛盾突出。.....................
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第二章大学城建设引发的郎家营社会变迁....................21
2. 1调查区域............................................................... 21
2. 2郎家营“家”的变迁................................................. 23
2. 3郎家营“农”的变迁..................................................27
2. 4郎家营“工”的变迁...................................................32
2. 5整体经济结构变迁...................................................34
2. 6本章小结..................................................................35
第三章郎家营聚居形态的变迁...........................................37
3. 1居住空间的变迁..........................................................37
3. 2公共交往空间的变迁................................................. 45
3. 3生产空间变迁.............................................................56
3. 4郎家营整体聚居形态的变迁.........................................59
3. 5本章小结.................................................................. 68
第四章大学城聚居变迁的政策推力.................................... 69
4. 1搬迁政策与现实操作................................................... 69
4. 2聚居变迁后失地人群生计办法调查.................................75
4. 3被动城市化带来的挑战和机遇..................:..................... 77
4. 4本章小结....................................................................... 79
第五章社会学视域下大学城周边聚居变迁发展探析................ 80
5. 1我国大学城周边聚居发展变迁........................................... 80
5. 2呈贡大学城郎家营聚居变迁类型特征.................................81
5. 3我国大学城周边聚居变迁出现的问题................................84
5. 4大学城周边聚居变迁问题的解决......................................84
5. 5本章小结.、..................................................................88
参考文献........................................................................... 90
总结;
在呈贡郎家营村的征地搬迁补偿制度上可以看出,社会市场经济不断发展的条件下,仍然按照传统的征地办法进行补偿,必然会引起社会的不满与矛盾。征用土地进行搬迁补偿以及失地人群的再就业是非常复杂的综合问题,要加快完善对于征用土地性质和范围的补偿测算方法、安置途径、搬迁程序等相关的法规、制度,通过不断的修改完善,适应新的社区需求,真正为大学城周边聚居变迁导致的失地人群谋求最大的利益。我国大学城的建设推动着社会经济、政治、文化、科技发展,是社会进步与发展的象征。因此造成的周边聚居变迁中所出现的问题也是非常普遍,虽然郎家营村的变迁是微观层面上的一例,却反映着全国大学城周边聚居变迁的典型问题。
对我国大学城周边聚居变迁特征与发展规律做出归纳和评述。把我国大学城周边聚居按不同类型剖析,并指出各自特征与发展规律。其次,总结呈贡大学城郎家营村的聚居变迁类型特征,并找出聚居变迁中出现各种类型的典型性问题。在最后以郎家营为例,提出我国大学城周边聚居变迁应该着重解决的问题与解决办法上的探析。
参考文献
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论社会学视角下呈贡大学城聚居变迁——以郎家营为例
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