新时期党的思想政治经验研究现状综述

论文价格:0元/篇 论文用途:仅供参考 编辑:论文网 点击次数:0
论文字数:**** 论文编号:lw202334206 日期:2023-07-22 来源:论文网

第1章绪论

中国共产党的思想政治工作是在中国革命、建设和改革开放发展时期进行现代化指导的重要政治优势,是教育、组织和动员广大人民群众为实现各自利益而顽强斗争的强大精神武器,也是实现中华民族伟大复兴的重要法宝。总结历史经验又是我们推动工作、保障工作顺利进行的有效方法。我们党自建立以来就高度重视思想政治工作,时刻注意恰当运用思想政治工作推动党的事业前进,推动社会主义事业发展。毛泽东同志曾经强调过“我们共产党人就是靠总结经验吃饭的。”
从早期照搬苏联模式的失败经验,到走自己路的井网山红色政权的成功典范,这就是从无到有、从失败到成功的经验总结过程。现像是多样的,多变的,可是躲于其背后的规律总是客观不变的,要及时总结经验,才能准确认识其中的规律,这是马克思主义认识论的哲学要求,也是在建设社会主义现代化过程中指导中国实际的具体要求。胡锦涛总书记在2003年初中共中央举办的十六届中央委员专题研讨班讲话上,特别指出:“善于总结经验,并在实践中坚持和发展成功的经验,是我们党的光荣传统,也是我们党教育干部、推进事业发展的一个重要方法。”中国共产党建立90年以来,思想政治工作战线始终贯彻着中央的要求,及时总结着正反两方面的经验,与时代同步伐、与人民共命运,在中华人民共和国的革命、建设和改革各个历史时期发挥了不可替代的重要作用。历史已经明确的告诉我们,什么时候不能够正确总结过去的思想政治工作经验,什么时候就必然无法快步的前进,甚至会跌倒。认真总结思想政治工作的成功经验,把握思想政治工作展开的内在规律,已经成为了我党的优良传统与正确的工作方法。

1.1研究目的、意义

1.1. 1理论意义
(1)总结思想政治教育经验,有利于深化对思想政治工作规律的认识。思想政治教育实际工作的展开,是有章可循的,是有史可鉴的。加强对于思想政治工作经验的研究,可以有效加深对思想政治工作规律的认识。首先,思想政治教育的主题是紧扣时代的主题,实事求是、与时俱进的,加强思想政治教育经验研究,可以有效认识思想政治教育主题确立的内在规律。.............................
..............................

第2章十六大以来党的思想政治工作面对的新环境

党的十六大,是党进行思想政治工作在新时期的重要时间划分阶段,其中面临着新的环境。本章主要讲述新时期进行思想政治工作时面临的新环境中两大因素:复杂的现实背景和丰富的实践总结。

2. 1复杂的现实背景

2.1.1应对不变世情主题:从国际共臝到国内共建
在世界多极化和经济全球化的趋势下,迅猛发展的时代强音时刻提醒着我们,和平与发展虽然是这个时代的主题,是每个国家角逐的背景,“但天下仍很不太平,霸权主义和强权政治有新的表现,‘西强我弱’的基本态势短时期内难以根本改变。
面对意识形态领域长期复杂有时甚至是尖锐的斗争,巩固马克思主义指导地位的任务十分艰巨。” ?进入新世纪以来,无论是发达国家,还是发展中国家都面临着更加严峻的挑战。如何从尖锐的意识形态对立、紧张的经济关系冲突、迥异的政治观念差别中走出,实现一种新的价值追求,达到国际社会的全面共赢,成为了各国共同思考的问题。从国内经济持续、快速、稳定发展到国际经济、金融、贸易体系重建,从国内政治安定、团结、长治久安到国际关系平稳、协调、维护和平,这些便成为了所有国家及地区的普世追求。实现这一普世追求的方法就是迅速发展自己,迎头赶上,于是又造成了新一轮的竞争与对抗。因此,在面对曰益激烈的国际竞争情况下,意欲在多极化的当代世界格局中站稳脚步,提高执政能力,巩固执政地位,拓宽已经形成的具有中国特色的社会主义道路,中国共产党进行思想政治教育时则需要以国家利益为指导,积极参与国际活动,提升国家综合实力,充分展现社会主义的优越性,实现经济、政治全球化背景下的各国共赢。
在发展国际社会力量的同时,思想政治教育工作也需要充分调动国内社会各方力量,投入到进行社会主义现代化建设的伟大浪潮中过去。因此,为实现应对当前和平与发展的这个主题,我们要走的路,“就是要利用世界和平的有利时机发展自己,同时又以自身的发展更好地维护和促进世界和平;就是主要依靠自身的力量和改革创新,以科学发展观为指导,实现全面、协调和可持续发展,努力构建和谐社会;就是坚持对外开放和积极参与经济全球化进程,在平等互利的基础上发展与世界各国的合作,将自身利益与世界各国的利益紧密结合起来,将中国的发展繁荣融入地区额世界发展繁荣之中。” ...............................
......................

第3章十六大以来党的思想政治教育工作的主要内容..................17
3.1坚持以科学发展观为重点内容
加强中国特色社会主义理论体系的教育与武装...........................17
3. 1.1跟紧时代步伐,一脉相承地回答了发展系列问题
推进指导思想时代化....................................................................17
3. 1. 2扩展理论体系,与时俱进地丰富
中国特色社会主义理论体系,推进指导 思想中国化..................18
3, 1. 3确保贯彻落实,一如既往地加强理论
武装与教育作用,推进指导思想大众化........................................20
3. 2坚持马克思主义基本理论研究
与思想政治教育研究的整体性........................................................20
3. 2. 1推进马克思主义工程建设,增强主旋律教育.........................20
3. 2. 2加大思想政治工作力度,扩展主阵地教育............................22
3.2.3促进相关学科繁荣发展,保证理论教育整体性.......................22
3. 3坚持完善在重大事件中形成与
时代性相结合的思想政治工作机制与体制.......................................23
3. 3. 1日常工作中形成常规的管理机制
保障思想政治工作导向、保证作用...................................................23
3. 3. 2重大事件中形成紧急的应对机制
保障思想政治工作动员、稳定功能 .........................................24
3. 3. 3重大事件后促成稳定的长效机制
保障思想政治工作育人、开发功能 ........................................25
3. 4坚持宣扬特色时代精神,注重民族精神继承弘扬.................27
3. 4. 1树立典型榜样,引导正确价值观念...................................27
3.4.2把握时代动向,弘扬特色魅力精神.......... ...........................28
3. 4. 3激发民族热情,引领当代社会思潮....................................29
3. 5坚持加强党的执政能力与先进性建设
增进思想政治教育主体领导力度.............................................30
3. 5. 1保持党的先进性教育,是保证
思想政治工作有效贯彻的灵魂支柱.........................................30
3. 5. 2增强党的执政能力建设
是确保思想政治工作顺利落实的核心能力..............................30
第四章十六大以来党的思想政治工作的基本经验...................33
..................................

结语
人活一世,草木一秋。中国共产党建立近乎百年,执政六十多载,这是历史和人民的选择,也是共产党自身的性质与宗旨的体现和要求。然而能否真正实现一劳永逸的理想局面吗?回答必然是否定的。马克思主义唯物论认为,整个世界上不存在绝对静止的事物,他只是暂时居于相对静止的状态,是处于发展的整个环节之中的特殊阶段。要想保证能有所发展、进化,重要一点就是尊重历史经验,寻求历史规律。人类明天能走多远,主要是看能从昨天学到多少。及时总结历史经验,把握科学规律,就可以避免以后道路上相类似的遭遇。在1981年,中共中央召幵党的十一届六中全会,通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,认真总结了建党60年、执政30余年中的积极经验和实践教训,为避免沿着错误的方向继续前行而及时亮起r红灯。邓小平同志英明就在于此,进行历史的反思,深刻反省着中国共产党所走的每一步,并总结其中的科学经验,及时果断的停止之前的错误路线,大踏步的迈向新世纪。这是邓小平的英明之举,也是历史经验的宝贵之处。及时进行经验总结,为我们的前行指明了方向。
十六大以来,党的思想政治工作取得了重大的成绩和突破,为现代化建设起到了着实重要的作用。因此,进行经验总结就显得更为珍贵。然而又有新的问题摆在我们的面前,党的十六大至今不过十年,在历史的长河中,真的太过于短暂,要从其中抽象出其中的经验规律,非但有着深刻的实践体会和深厚的理论功底,着实难以形成科学而准确的结论。因此,本文所进行的探索,只是敲响了十六大以来思想政治工作经验研究这座宝殿大门而已,从中窥探出了最为基础的经验和对于当前工作的基本启示,其中更大的宝藏还需后来真正的英雄来探寻。.............

参考文献
[1]毛泽东选集(1-4)[M].人民出版社,1991.
[2]邓小平文选(1-3)[M].人民出版社,1994.
[3]江泽民文选(1-3)[M].人民出版社,2006.
[4]中共中央文献研究室编.十六大以来重要文献选编(上)[M].中央文献出版社,2005.
[5]中共中央文献研究室编.十六大以来重要文献选编(中)[M].中央文献出版社,2006.
[6]中共中央文献研究室编.十六大以來重要文献选编(下)[M].中央文献出版社,2008.
[7]教育部社会科学司组?普通高校思想政治理论课文献选编(1949-2008)[M].中国人民大学出版社,2008.
[8]周中之.现代思想政治教育理论与实践探微[M]?人民出版社,2009.
[9]李树直.十六大与未来中国[M].中国社会科学出版社,2003.
[10]张世欣.思想教育规律论[M].浙江大学出版社,2008.


如果您有论文相关需求,可以通过下面的方式联系我们
客服微信:371975100
QQ 909091757 微信 371975100