前言
重视学习、善于学习，是我们党的优良传统，是马克思主义学习型政党建设的显著特征和重要标志，是推进党的建设新的伟大工程的重要抓手和有效方法。马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等马克思主义经典作家都对政党学习有着深刻的认识，并在实践中总结了许多历史经验，形成了比较系统的政党学习思想。
研究马克思主义学习型政党理论，是坚持和发展马克思主义，推进马克思主义政党学习理论发展的必然要求，是深入贯彻落实科学发展观，大力推进马克思主义学习型政党建设实践的必然要求。马克思主义学习型政党理论是马克思主义理论体系的重要组成部分，是对马克思主义党建理论的丰富和发展。从学习型政党理念的提出，人们重点对如何建设学习型政党进行了大量的探索和研究，很少对学习型政党理论进行概括和研究。当前，在建设马克思主义学习型政党过程中，还存在许多矛盾和突出问题，推动进程缓慢。其根本原因，就在于党的各级组织、领导干部未能从理论的层面对学习型政党进行全面理解和系统把握。正基于此，才使我们对学习型政党理论进行研究，并以此来指导学习型政党建设实践。
科学、准确、系统解读和把握马克思主义学习型政党理论，客观评价其对马克思主义政党建设的历史地位和现实价值，对于建设马克思主义学习型政党，全面建设小康社会，开创中国特色社会主义新局面，实现中华民族伟大复兴具有重要的理论意义和实践价值。
参考文献
(一)经典文献类
1.《马克思恩格斯选集》第1-4卷，人民出版社，1995年出版。
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3.《马克思恩格斯全集》第1卷，人民出版社，1995年出版。
4.《马克思恩格斯全集》第20卷，人民出版社，1983年出版。
5.《列宁选集》第1-4卷，人民出版社，1995年出版。
6.《列宁全集》第12卷，人民出版社，1957年出版。
7.《列宁全集》第42卷，人民出版社，1987年出版。
8.《列宁全集》第43卷，人民出版社，1987年出版。
9.《列宁全集》第47卷，人民出版社，1990年出版。
10.《列宁全集》第55卷，人民出版社，1990年出版。
11.《毛泽东选集》第1-4卷，人民出版社，1991年出版。
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13.《邓小平文选》第1}-3卷，人民出版社1993, 1994年出版。
14.《江泽民文选》第1-3卷，人民出版社，2006年出版。
15.《建国以来重要文献选编》第2, 4册，中央文献出版社，1992-1993年出版。
16.《十一届三中全会以来重要文献选编》，上、下册，人民出版社，1987年出版。
17.《十二大以来重要文献选编》，上、中、下册，人民出版社，1986-1988年出版。
18.《十三大以来重要文献选编》，上、中、一卜册，人民出版社，1991-1993年出版。
19.((十四大以来重要文献选编》，上、中、一卜册，人民出版社，1996-1999年出版。
20.《十五大以来重要文献选编》，上、中、一卜册，人民出版社，2000-2003年出版。
21.《十六大以来重要文献选编》，上、中、卜册，中央文献出版社，2008年出版。
22.《十七大以来重要文献选编》，上册，中央文献出版社，2009年出版。
23.《科学发展观重要论述摘编》，中央文献出版社、党建读物出版社，2008年出版。
24.((中国共产党宣传_I作文献选编(1937-1949)》，学习出版社，1996年出版。
25.《中共中央文件选集》第1册，中共中央党校出版社，1989年出版。
26.《马列著作选读(修订本)》，中共中央党校出版社，2011年出版。
(二)著作类
1.江泽民:《论党的建设》，中央文献出版社，2001年出版。
2.张国铺:《邓小平理论概论》，西南师范人学出版社，2002年出版。
摘要 5-6
Abstract 6
前言 7-8
一、马克思主义学习型政党理论的科学内涵 8-18
(一) 学习型政党 8-13
1、学习 8-9
2、学习型 9-11
3、学习型政党 11-13
(二) 马克思主义学习型政党理论 13-18
1、马克思主义学习型政党 13-15
2、马克思主义学习型政党理论 15-18
二、马克思主义学习型政党理论的形成发展 18-34
(一) 马克思主义学习型政党理论形成的基础 18-26
1、理论基础 18-23
2、实践基础 23-26
(二) 马克思主义学习型政党理论的形成发展 26-34
1、马克思主义学习型政党理论的孕育萌芽 26-28
2、马克思主义学习型政党理论的初步形成 28-29
3、马克思主义学习型政党理论的基本成熟 29-31
4、马克思主义学习型政党理论的丰富发展 31-34
三、马克思主义学习型政党理论的主要内容 34-53
(一) 学习型干部 34-38
1、干部学习重要性 34-36
2、干部应怎样学习 36-38
3、干部学习的风气 38
(二) 学习型党员 38-40
1、坚持科学理论武装,发挥先锋模范作用 39
2、着力提高素质,永葆先进性 39-40
3、健全完善制度,营造浓厚氛围 40
(三) 学习型党组织 40-45
1、加强党员教育 40-42
2、创新学习形式 42
3、丰富学习内容 42-44
4、健全学习制度 44
5、充分利用学习资源 44-45
(四) 学习型社会 45-53
1、学习型政党与学习型社会的关系及作用 45-47
2、社会学习教育的主要内容 47-51
3、学习型社会建设的紧迫性 51-53
四、马克思主义学习型政党理论的历史地位 53-56
(一) 丰富和发展马克思主义党建理论 53-54
1、马克思主义党建理论的重要组成部分 53
2、发展马克思主义政党学习理论 53-54
3、推进马克思主义中国化、时代化、大众化 54
(二) 指导马克思主义学习型政党建设实践 54-56
1、明确马克思主义学习型政党学习目的方法和内容 54-55
2、明确马克思主义学习政党的主要任务 55-56
结束语 56-57
参考文献 57-59
后记 59