一、新时代大学生文化自信的理论概述
（一） 新时代大学生文化自信的相关概念
新时代的大学生是社会、国家和民族发展的希望，他们能否具有文化自信的意识、能否树立高度的文化自觉对我们的社会、国家和民族发展有着重要的作用。也就是说，文化自信关乎着我国社会的发展、关乎着人民的幸福、关乎着我们中华民族的生存与强大，关乎着我国的繁荣昌盛。因此，我们在研究新时代大学文化自信的问题时，我们要弄清楚新时代、文化、文化自信的基本概念。
在新的发展起点和新的发展阶段上，文化自信作为我们中华民族精神的一部分关乎着人民、社会和国家的发展，是我们越来越强大的基本点。正如习近平同志指出：“坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。”①那么我们需要来探讨一下什么是文化、什么是自信、什么是文化自信以及什么是新时代。
1. 文化的概念
文化如山脉，蜿蜒巍峨风光无限；文化如海洋，浩瀚无边包容万物；文化如清泉，涓涓细流一路欢歌；文化如乳汁，哺育民族生生不息；文化如阳光，沐浴苍生秋冬春夏；文化如雨露，滋润古今万千心田。
文化是一个广泛的概念，很难给出一个非常精准的定义。从古至今就从不同的角度对文化有着不同的定义和理解。那么，文化到底是什么，这是我们应该理清的概念。
（1）文化既属于社会现象，也属于历史现象
文化是由人类经过长期的实践创造出来的，文化是人类社会所特有的。文化是我们人类智慧的结晶。那么，我们来看一下“文化”是什么？“文”的本义是指各色交错的纹理，在《说文解字》提到：“文，错画也，象交叉。”在《礼记·乐记》中提到：“五色成文而不乱”。而“化”本义是指生成、造化。在《礼记·中庸》中提到：“可以赞天地之化育”。在《庄子·逍遥游》中提到：“化而为鸟，其名曰鹏。”
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（二） 新时代大学生文化自信的特征
1. 基本性
中华文化具有其他民族不具有的特点，那就是基本性，也就是本文所指的包容性。中华文化如同海纳百川，包容万物。包容性，是指求同存异和兼收并蓄这两层意思。首先，我们来理解第一层意思，即是指求同存异的内涵与内容。求同存异是指本民族文化与其他民族的文化不发生绝对的排斥和冲突，并且能与其他文化和睦相处。其次，我们来理解第二层意思，即是指兼收并蓄的内涵与内容。兼收并蓄是指本民族文化能在文化交流中自动吸取、借鉴其他民族文化的积极成分和优点。如在对待外来文化上，中华民族可以敞开胸怀，有选择性的吸收；中华文化长期吸取周刊少数民族的优秀文化，做到为我所用，中文文化的包容精神可以从思想文化方面看到，对诸子百家学术上采取了兼收并蓄的主张。可以看出，就中华文化自身而言，它呈现出“多元一体”的格局。中华文化具有自己的特点，但也可以看出文化、文明的多样性是整个人类文化和文明发展的基本规律。各民族的文化、文明都是互相在矛盾中、冲突中、融合中存在的、发展的。同时，各个民族的文化构成了世界文化，各个民族文化都是世界文化的一部分，世界文化离不开各个民族的文化，世界文化是具有多样性、多元性的文化。也就是说每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物，是这个民族的人民的智慧结晶，是这个民族赖以生存与发展的精神支柱与根基。2. 持久性
从纵向上来看，中华文化源远流长，具有持久性。持久性是指文化及文化自信的产生、形成和发展都是需要经历一个漫长的过程，不管遇到什么样的困难，它所包含的优秀的文化基因、优秀文化的内容都没有因此而消失，而是以一种与时俱进、不断创新发展，不断积极主动地加入新鲜的血液发展的这样一种状态，是能够经得起人类的社会实践和社会历史的发展的检验的，是能够一直跟随社会实践和社会历史发展的步伐的。同时，也就是指无论这个社会如何转型和如何发展，我们对中华优秀传统文化的钟情、坚守，期待是从未间断过的，一直是持续、连贯的。
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二、新时代大学生文化自信的现状
（一） 正面效应
本文为了更真实、确切地了解新时代大学生文化自信的现状。分别对河北师范大学、河北地质职工大学、河北科技大学不同年级、不同专业的学生做了一次调查问卷。通过用问卷星技术，发放出去 301 份问卷，收回 301 份问卷，有效问卷为 301 份。从而通过对调查问卷的结果进行数据分析，来总结新时代大学生文化自信的情况。
1. 对中华优秀传统文化，充满礼敬之情
中国传统文化，是中华文明逐渐演化而汇集成的一种能够反映民族特质和风貌的民族文化。我们中华优秀传统文化主要包括了核心思想观念、传统美德和人文精神等丰富的内涵。中华传统文化包括了如忠孝礼义为核心的儒家文化，诸子百家经典的观点，传统的诗词戏曲文学，琴棋书画，传统的节日、传统的中国建筑，传统的中国服饰等。
（1）大部分的大学生是非常关注、支持我国传统文化
以本次调查问卷可以例证这一点，图 2.1 是大学生对传统文化的关注方面。在 301人中，关注传统思想方面的人数有 245 人，达到了 81.4%；关注传统饮食文化的有 231人，达到了 76.74%；关注传统风俗习惯方面的有 243 人，达到了 80.73%；关注传统节日方面的有 253 人，达到了 84.05%；关注传统建筑方面的有 191 人，达到了 63.46%；关注传统艺术方面的有 198 人，达到了 65.78%；关注传统服饰方面的有 178 人，达到了 59.14%。因此可以看出，本次问卷的被调查的全部大学生们都是非常支持我们中华优秀传统文化，喜爱我们本民族的优秀传统文化。
（2）绝大部分的大学生认为我国传统文化在当代起着不可替代的作用
以此调查问卷可以证明这一点，图 2.2 是大学生如何看待传统文化对当今时代的作用。有 249 人认为我国的传统文化起着重要的作用，达到了 82.72%；有 49 人认为我国的传统文化可能还起着一定的作用，达到了 16.28%；有 3 人认为我国的传统文化已经不起作用了，这一观点仅仅达到了 1%。总体上看，有 99%的大学生认为我国传统文化在当代也起着重要的作用。可见，大部分的大学生对我国传统文化在今天这个时代所发挥的作用和体现的价值，是给予肯定和赞扬的态度。
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（二） 负面效应
通过对本次调查问卷的数据分析来看，新时代大学生文化自信存在的一定的问题，主要表现在：对中华传统文化的认识不够深刻、对中国革命文化认识不够、对会主义先进文化理解不深这几个方面。
1. 部分大学生对中华优秀传统文化认识不足
部分大学生对我国优秀传统文化的了解不够深入。
在本次的调查问卷中，“您对我国的传统文化了解的程度如何？”中“一般”的占有 59.14%，“不了解、不关注”占有 3.65%，“了解某一方面的”占有 37.21%。如图 2.7这足以表明新时代的大学生对我国传统文化在认知上，还存在缺陷，关注度还不够。随着改革开放以来，随着外来文化的影响，尤其是西方文化、西方思潮、西方价值观的传入和对我国本民族文化的冲击，新时代的大学生深受外来文化的影响，导致大学生在对传统文化的过时了，无用了、没有什么价值了等这一类的偏激的看法；反而却认为西方的思想、价值观却是符合现代的、有用的，具有价值的这样的全盘西化的看法。新时代的大学生还是不能够深刻的理解我国优秀传统文化的内容、我国优秀传统文化所包含的我们中国人民、我们中华民族的智慧。
优秀传统文化具有深厚性、持久性，同时是我们中华民族文明的重要组成部分，正因为如此，我们中华文明五年多年的历史，是从未间断过、从未被分割过的，是世界上独一无二的文明。也为新时代的中国特色社会主义先进文化的建设，实现我们的文化强国，我们中华民族伟大复兴的中国梦提供了文化底蕴和精神支撑。因此，要积极正确地引导新时代大学生能够认清我国文化的现实状况，将中国优秀传统文化放在一个重要的位置之上，对我国传统文化给予足够的关注和正确的认识。
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三、新时代大学生文化自信存在负面效应的原因分析..............................35
（一）社会氛围对文化自信的冷落................................35
1.互联网的弊端带来的影响...............................35
2.市场经济弊端带来的影响.............................36
四、新时代大学生文化自信培育的对策......................................43
（一）坚持主流媒体，推进文化理论作品供给侧改革...........................43
1.要支持主流媒体对我国文化自信的正面宣传..............................43
2.要引导主流媒体学习打造流量思维、线上思维、生态思维...............................43
四、新时代大学生文化自信培育的对策
（一） 坚持主流媒体，推进文化理论作品供给侧改革
1. 要支持主流媒体对我国文化自信的正面宣传
要抓住网络、电视、电影主流媒体为主线，推动理论作品生产平台的诞生，扩宽理论作品生产的主体。这个主体主要是指生产、创作理论作品的人及企业等社会团体组织。要将文化自信深入到这主流媒体和理论创作之中，紧紧围绕着党中央的政策，坚定自己正确的政治、文化立场，弘扬主旋律，加以正面的宣传。
2. 要引导主流媒体学习打造流量思维、线上思维、生态思维
建立自己的平台和优势，来更多的吸引理论爱好者，吸引一些有利于党建、国家、社会发展素养、学术素养的各行各业的人才来加入到这个平台之中，可以建立多种且不同层次的平台和分类的系统，拓宽他们的投稿、投文章的渠道，这样吸收到更多的优秀稿件。平台技术方面要变得更智能化一些、多一些灵活度。一方面可以使得广大阅读者的使用，另一方面有利于创作者的灵感迸发和创造能力的提升。这样会使得我们优秀理论作品的产生，丰富了理论作品的来源。
3. 要创新出理论产品的“衍生品”，带动应用网络技术人才
有了一定的文化自信的理论产品的来源，就要有文化自信理论产品的宣传流线。那么最好的是能够在日常的生活中来对广大人民群众，尤其是新时代的大学生进行熏陶。可以将文化自信的理论作品，尤其是文字性的描述，加以改造和创新成一部有趣的漫画书、3D 动漫电影或者制作成一个微视频。比如《马克思主义靠谱》这样既可以吸引新时代大学生的阅读兴趣，也可以吸引一大应用技术的优秀人才。最近几年高校推出了微视频、抖音视频的制作《我和我的祖国》，《青年大学习》《学习强国》等。其次，也可以将理论作品文化自信的内涵应用到我们的传统文化上。
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结语
文化在一个国家和民族的发展中起到决定性的作用。文化自信是一个社会、一个国家和一个民族发展的最根本的支撑力量。在这个互联网信息爆炸的时代，西方思想、西方文化的不断渗透，一些不良文化和思想的传入对我国的大学生和我国文化的发展有着一定的冲击力。这些负面的因素，严重影响着新时代大学生的思想的形成、心里健康的发展、品质的塑造和对我国文化的认知。因此，本文通过问卷调查，真实地对新时代大学生对文化自信的认知现状的了解，并分析产生了对文化自信负面现象的存在及其原因进行了分析，针对学新时代大学生文化自信产生负面效应主要受社会、学校、家庭、大学生自身这四个方面对文化自信的忽略而形成的。分别从从社会教育方面，从学校教育方面来看，从家庭方面来看，从大学生自身方面来看提出相应的解决对策。树立高度的文化自觉、自信无论是对个人、大学生群体还是一个国家和民族，都有着重要的意义。要想培育新时代大学生文化自信的意识与认知，离不开社会主义核心价值观的引领，离不开来自社会层面的教育、学校的层面的教育、家庭层面的教育、大学生自身的教育。需要这几方面共同形成的教育合力来发挥作用。
文化自信反映出了一个国家的整体形象和整体的精神状态。十八大以来，党和国家非常重视文化的作用与地位。习近平总书记也多次强调文化及文化自信对我们的重要性，要求我们对我们的中华文化有着高度的文化认同感、自豪感和自信力。随着人们对文化认知能力的深入，尤其是针对于新时代的大学生们而言，要通过对我国优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的深刻了解于认识，通过发挥各方面教育的合力，提高大学生对我们中华文化的而高度自信心。我们坚信我们实现文化强国，为我们实现中华民族的伟大复兴打下了坚实的理论基础！
参考文献（略）