高校“三型”学生党支部建设概述

第 1 章 绪论

1.1 研究背景
高校作为文化的传承殿堂，在社会主义核心价值观传承和践行上具有着重要的地位。但随着经济社会发展，由于精神文化发展滞后带来的影响日益凸显，大学生党员理想信念动摇、理论学习手段单一、党员服务作用发挥不明显、党支部建设缺乏创新机制等方面还存在着问题。在改革的重要历史机遇期，高校学生党支部应该抓住这个机遇，要切实加强“三型”学生党支部建设，对全面建设中国特色社会主义、全面提升党的建设科学化水平、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有极其重要的意义。

1.2 研究的目的和意义
1.2.1 研究目的
高校学生党支部是党在高校的基本细胞和最基层组织，学生党支部建设在大学生的思政教育中具有举足轻重的作用。建设“三型”学生党支部既是加强党的建设科学化的必然要求，是新形势下以改革发展精神全面推进高校党的建设的必然要求，也是高校学生党建工作的具体举措和要求。“三型”学生党支部建设对于提升高校学生党组织及学生党员的学习能力、服务水平和创新意识具有重要的推动作用。
通过“三型”支部建设研究，使学生党支部及学生党员夯实党的基本理论功底，提升理论水平和业务能力，切实改进工作作风，努力践行社会主义核心价值观，以改革创新精神推进群众路线教育实践活动。旨在进一步增强高校基层党组织的凝聚力和战斗力, 深化党建科学化水平，为党的教育方针的全面落实提供坚强的组织保证。
本文通过制定调查问卷，在几个单位进行调研，了解学生党员及积极分子对于“学习型、服务型、创新型”党支部的认识，找出目前学生党支部在“三型”建设中的特点及存在的不足。分析调查问卷，探索建设“三型”学生党支部的方法及途径，通过开展支部学习“基础工程”、 服务“提升工程”、 创新“特色工程”三大主题活动，在党员和积极分子中开展实践活动，通过实践来验证方法的可行性，最终形成一个较为完善的“三型”党支部建设方案。
1.2.2 研究意义
加强“三型”学生党支部建设，可以进一步凝心聚力，与时俱进，开拓创新，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，为国家培养更多符合国家需要的建设者和栋梁之才。只有加强学习，坚持更新知识、提升能力、增强本领，大学生才能始终走在时代前列；只有加强服务，坚持植根学生、服务学生、践行宗旨，党支部才能始终立于各项工作的核心位置；只有加强创新，坚持永不停滞、永不僵化、永不懈怠，党支部才能始终引领学生勇立潮头，为社会发展贡献力量。否则，大学生没有良好的知识储备、强烈的责任意识、灵活的创新思维，就难以担负起社会主义现代化建设者和接班人的重担，更加难以成为实现中华民族伟大复兴的中坚力量。

第 2 章 “三型”学生党支部的内涵

以党的十八大关于提高党建工作科学化水平的要求，以党员分类教育与管理思想为引导，努力把思想政治建设放在首位建设学习型党支部，把为师生服务为目的建设服务型党支部，把创新突破为导向建立创新型党支部，努力践行科学发展观，深入开展创先争优活动和群众路线教育实践活动，加强党的基层组织建设，充分发挥党支部堡垒作用和党员的先锋模范作用，使广大学生党员永葆先进性。

2.1 学习型学生党支部的内涵
学习型党组织是通过汲取学习型组织理念而形成的一种党组织发展模式，是具备高度凝聚力、旺盛生命力的组织。其具体含义是指基于全员学习、终身学习的先进理念与机制，具有持续学习能力和高于个人绩效总和的综合绩效，形成良性循环，最终实现党组织共同的政治愿景。“学习型党组织”的“学习”并不等同于延续了数十年的传统政治学习、集体学习，以及上级要求的奉命学习、教条式学习、形式主义学习等形式。他是指每个党员干部都要学习，要终生学习，要全方位学习，要形成全员学习、终身学习的理念与机制。
学习型党支部是学习型党组织的一个建设平台，是党组织在基层的一个最小单元，学习型党支部通过组织党员开展各类学习活动，使每位党员积极投入并具有持续增长的学习力，让每位党员通过不断吸取理论知识对个人素质带来质的变化，并体验到持续学习带来的收获和乐趣，从而成为持续推进创建学习型党支部活动深入开展的需求和动力。理论上，学习型党支部能使党员以党员的标准突破自己、提升自己，培养自己全新的、前瞻的、开阔的思维方式，创造性地做好党的工作，改进学习方法。实践中，学习型党支部是一个善于创造性地获取及转换知识，并且借此纠正其行为以反应新知识及洞察力的组织。综上，学习型党支部是一个能够促进全体党员学习并运用其学习成果的组织，是能借助新知识和组织的力量应对工作环境、认清现实环境，并全力发展愿景、适应变化具备永久创新活力的学生党支部。

2.2 服务型学生党支部的内涵
2.2.1 服务型基层党组织的内涵
高校学生党支部作为最一线的基层党组织，作为党组织、宣传、教育、服务学生的桥梁和纽带，主要是体现党服务学生服务群众的功能。它与命令型、管理型、权力型的基层党组织不同，其服务对象是广大高校学生，其建设的关键是服务。
建设服务型学生党支部，要以提高党支部和党员的服务能力和水平为重点，把党支部和党员的工作重心下移，切实提高服务水平和能力，把服务作为关键，围绕学生利益开展工作，根据学生所需、所求来确定服务方面的主要工作，有的放矢地开展服务，通过改进服务手段，拓宽服务渠道，提高服务水平，建立健全联系和服务学生的制度。
结合高校学生党建工作特点，服务型学生党支部应该具有的特点和标准大致有以下五点：一是有服务意识强、服务作风好、服务水平高的坚强有力的领导班子；二是党支部服务理念先进，服务制度完善，具有号召力、向心力、凝聚力，强调对学生负责而非只对上级负责，倾听学生的心声和诉求；三是党员先锋模范作用明显，党员责任心强，能够成为典型示范，站得住，叫得响，被群众公认信服的先锋模范；四是党支部服务平台建设形式多样，活动内容丰富，成果有实效，可以让德才兼备的学生党员获得施展才干的空间，得到历练，提升服务能力；五是党支部能够全面服务党员的理论学习，能满足广大党员理论和素质提升的要求，加强党建学术调研研究，使党员的学习更科学高效，从而提高党员服务意识和加强责任心。
建设服务型学生党支部，就是要积极转变服务观念，寓管理于服务之中，构建完善的党内服务体系，建立健全服务工作机制，引导基层党组织和广大党员牢固树立服从和服务于教育事业和经济社会发展大局的思想，调动各方面的积极性和创造性，把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，将党的政治优势和组织优势转化为促进科学发展的强大动力，推动教育事业和经济社会又好又快发展。

第 3 章 高校“三型”学生党支部建设现状调查 ..................... 16
3.1 调查的对象 .................. 16
3.2 调查方法 ................... 17
第 4 章 高校“三型”学生党支部建设存在的问题及原因分析 ......... 29
4.1 学习制度不规范，学习效果没有持续性 .......................... 29
第 5 章 高校“三型”学生党支部建设的路径及对策 ................. 34

第 5 章 高校“三型”学生党支部建设的路径及对策

5.1 设计科学合理举措，加强学生党支部学习常态化 建设学习型党支部要切实发挥好学生党支部委员的带头作用，设计支部学习的基本思路及目标，制定科学、合理、有机的学习计划，整合各类学习资源及学习要素，带领和影响全体学生党员树立学习的主观自觉性，确立终身学习的理念，树立正确的世界观、人生观、价值观，既脚踏实地，又与时俱进，不断探索新的学习方法，提升学习动力和学习能力，营造学生支部崇尚学习、追求真理、献身实践、改革创新的良好学习氛围。

5.1.1 更新学习内容，提高学生党员学习兴趣
大学生党员由于身份决定，学习是首要任务，因此，学生党员不仅要认真完成科学文化知识的学习和实践能力的更新，还要保持理想信念和政治水平的提升，在学习内容上要保持与时代同步，保持与信息接轨，要时时关注科技及信息最前沿的知识。
一要认真学习领会中国特色社会主义理论，贯彻落实科学发展观，不断锤炼自己的政治理论素质，增强自身政治修养，准确领会马克思主义立场、观点、方法，准确把握共产党执政规律、社会发展规律，坚定理想信念，保持顽强的斗志。
二要认真学习社会主义核心价值观，用社会主义核心价值理念来引领自己的思想。大学生党员要积极弘扬并践行社会主义核心价值观，坚定马克思主义指导思想和中国特色社会主义共同理想，用国家、民族的未来来指引自己的思想，树立为国家发展、民族振兴贡献自己全部力量的爱国主义情怀，将国家、民族的命运置于个人前途之上，肩负起历史赋予的重任，勇于担当，砥砺前行。

结论

本文着重对沈阳市部分高校大学生党支部建设现状进行调研，了解在“三型”建设方面的好的做法和存在的问题，通过研究可以看出，作为基层党组织，沈阳市部分高校学生党支部能够把握时代脉搏，切实落实党中央提出的重大战略部署，通过开展丰富多样的活动形式和载体来推动“学习型、服务型、创新型”学生党支部建设，从调研情况看，高校对学生党支部建设高度重视，思路明确，在“三型”建设方面初见成效，各级党组织部门对此项工作落实具体，措施得力，很多做法是切合实际可行，具有一定推广价值。但是在实际工作中，由于各种因素制约，在“三型”支部建设上还存在着一些不足和问题，部分学生党支部在落实中由于精力有限，只针对某一个方面进行了深入的研究和实践，一些党支部还缺乏有效的协调和沟通。
由于能力和水平有限，本文在研究过程中也存在一些不足，对“三型”党支部的理论研究还缺乏深度，在理论研究同时没有能够在实践中充分加以检验来验证理论的完整性和可操作性。另外，“三型”是一个有机整体，在实践中不可分割来看，本文在研究中缺乏有机整合，今后如有机会将在这个方面加以深入研究。
总之，在习总书记提出“从严治党”的背景下，学生党支部建设水平将直接影响高校整体学生培养质量，需要全体高校党建工作者和学生党员转变观念，提升认识，深化学习内容，创新学习载体，拓展服务渠道，提升服务效果，搭建实践平台，培养创新意识，紧密结合学生特点，在党中央的政策引领下，在中国梦伟大实践中，深入弘扬和践行社会主义核心价值观，为全面提升党的建设和科学化水平而努力奋斗。
参考文献（略）