第一章 “两学一做”学习教育与学生党员队伍建设
一、“两学一做”学习教育
（一）“两学一做”学习教育的相关内容
在“两学一做”学习教育背景下研究学生党员队伍建设，首先需要对“两学一做”的有关概念阐释清楚，然后以此为出发点进一步深入论述学生党员队伍建设。
1、“两学一做”学习教育的内容
“两学”就是“学党章党规、学系列讲话”，“一做”就是“做合格党员”，具体来说，“学党章党规”就是在通读党章的时候一定要做到逐条逐句，在翻阅党的纲领时要做到全面理解，党的誓词和宗旨要铭记于心见之于行，牢记党员应该履行的各项义务和享有的各项权利，深入细致的学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条律》等一系列的党内法规；“学系列讲话”就是全方位的学习习总书记的一系列的重要讲话内容，不是浅尝辄止的学，而是要深入领会讲话内容所要传达的深层次的精神实质，理解贯穿其中的马克思主义的具有指导意义的坚定立场、鲜明观点和可靠办法。“做合格党员”就是要以党和国家各项事业的发展为大局，明确新时代对党员提出的新要求，以知促行，争做符合新时代发展的“四讲四有”的模范党员。
“两学一做”学习教育活动是深入推进党内教育实践活动的一项重要举措，通过对先进思想的学习，可以有效的引导大学生自觉树立学习党章党规和系列讲话的意识，深层次的理解党章党规，更深刻的领悟系列讲话的科学内涵，促使学生能够将讲话的重要内容内化为认知体系，外化于各项社会实践活动中去，督促自己跟着新时代的步伐，融入到社会各项事业发展的队伍中去，成为社会向前稳步推进的见证者和重要参与者，充分发挥系列讲话的法宝作用，武装头脑，解决部分学生党员思想作风上出现的一些不良倾向，提升学生党员队伍的质量。
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二、大学生党员队伍建设
大学生党员是大学生群体中的先进因素，是党的新鲜血液，是时代发展进步的生力军。科学把握大学生党员教育的特点、规律，在新形势下，以开拓创新的精神深入推进大学生党员的常态化制度化教育，这是高校学生党建工作的一项重要课题。我们应该清晰的认识到，长期以来高校学生党员教育的路径比较单一，主要采取灌输式、填鸭式的理论教育方式，大学生党员在理论学习方面显得比较被动，导致在学习效果上大打折扣，大学生党员思想理论素养有待补充、拓展、提高。因此，要认清大学生党员的特点和发展规律，在“两学一做”学习教育的背景下，结合校情、院情等具体情况搞好大学生党员的发展、教育、管理、监督和服务的相关工作，经常性的查摆问题和解决问题，采取相应的整改措施来加强大学生党员队伍的思想政治建设。
（一）大学生党员队伍建设的内涵
大学生党员队伍建设是党的建设中不可或缺的关键部分，对于党的光辉事业的发展、大学生党员自由而全面的发展、和谐社会的深入发展等意义重大。在新时代的历史定位下，是加强大学生党员思想政治工作的心脏部位和最有效的途径。加强和改进大学生党员队伍建设，充分发挥党在组织方面的优势，培养教育青年大学生党员，对高校始终坚持社会主义的办学方向和深入贯彻落实党的各项教育方针，有效提高大学生党员的思想政治素质，并把他们培育成与历史发展同向、与新时代社会的发展同行、与人民的幸福安康同在的有为开拓者和创新者，确保我国各项事业兴旺发达、后继有人，称之为“发动机”、“重要关节”一点也不夸张。那么，大学生党员队伍建设到底是什么呢？
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第二章 大理大学学生党员队伍开展“两学一做”的调查分析
一、大理大学学生党员队伍的基本情况分析
大理大学历来重视党员队伍建设，截止 2018 年 12 月，大理大学的党支部 154个，学生党支部占 93 个，学生党支部数占总党支部的 60.39%，现有党员 3454 人，学生党员 1985 人，学生党员数占总党员的 57.47%，从学校党委到各二级学院党支部上下联通，步调一致，各项工作的开展条理清楚、成效显著。
（一）大理大学学生党员队伍数量分析
截止 2018 年 12 月，大理大学的党员人数 3454 人，其中正式的学生党员为 1985人，占学校党员人数的 57.47%，预备党员为 756 人。截止 2018 年 9 月，本科一年级的学生党员人数为 0 人，本科一年级很多学生未满十八周岁，不符合发展党员的条件；本科其他年级的学生党员人数为 462 人，医学类学生在校的学习时间一般为五年，所以其他年级为医学类的本科二、三、四年级的学生党员和非医学类的本科二、三年级的学生党员；本科毕业班的学生面临毕业，一般情况下不发展党员，本科毕业班的党员基本上都是在二、三、四年级期间发展的，其总人数为839 人；在校研究生一年级的党员人数为 76 人，研究生二年级的党员人数为 126人，研究生三年级的党员人数为 148 人；在 9 月至 12 月期间又发展了一定数量的党员，所以截止到 12 月底学生党员人数在原来的基础上变成了 1985 人。
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二、大理大学学生党员队伍建设情况分析
（一）学生党员发展情况分析
自 2013 年起，党中央实施“控制总量，提高质量”以来，从总体上来看，每年的党员发展数量明显减少，大学生党员的发展数量也随之减少，大理大学近几年的党员发展情况为：2015 年发展了 1050 人，2016 年发展了 1016 人，2017 年发展了 852 人，2018 年发展了 772 人。从下面的图表中可以清晰的看出我校学生党员的发展数量逐年降低，在考虑发展对象的过程中也是严格按照党组织的指示开展工作，成熟一个发展一个，认真负责的完成学生党员发展的每一个步骤。
高校承担着为党和国家培养优秀后备军的重大职责，优秀的大学生党员更是推动复兴伟业向前发展的可靠力量，因此，学生党员队伍建设的重要着力点之一就是要放在入党积极分子的培养上，也就是通过入学教育、团组织生活、集体学习党章党规、集中学习习总书记的重要讲话、专家讲座、集体座谈和个人的谈心谈话等形式，让大学生接受党的基础知识的洗礼，深入了解党的宗旨、性质、发展历程和重大的历史使命等，激发优秀大学生积极向党组织靠拢的动力，庄严的向党组织递交入党申请书，党组织在此基础上，慎重考虑每一个递交入党申请书的大学生，了解每一个学生的具体情况，从中挑选出优秀的先进分子进行培养，真正的将思想觉悟高、政治过硬、群众基础好的后备人才吸收到党组织中来，为党的蓬勃发展输入源源不断的新鲜血液。
............................第三章 大理大学学生党员队伍开展“两学一做”取得的成绩.........................................33
一、聚焦学习重点抓好思想建设..............................................33
二、严格遵守党员发展的程序和纪律规范组织管理................................34
第四章 大理大学学生党员队伍建设存在问题及原因分析....................................39
一、大理大学学生党员队伍建设存在问题......................................39
二、大理大学学生党员队伍建设中存在问题的原因分析.................................44
第五章 进一步加强大理大学学生党员队伍建设的思考.................................47
一、深入推进“两学一做”学习教育，强化大学生党员学习教育...................................47
二、深入推进“两学一做”学习教育，强化强化党员考绩工作.......................................50
第五章 进一步加强大理大学学生党员队伍建设的思考
一、深入推进“两学一做”学习教育，强化大学生党员学习教育
习近平强调指出：“‘两学一做’学习教育，基础在学，关键在做，要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。”①要坚持问题意识，以问题为导向，针对问题学，针对问题改，在思想上内化党的基础理论知识，在行为上外化于自觉的行为活动之中。
（一）狠抓培训教育，提升学习能力
以思想教育为出发点，教育方面的培训活动作为基本的形式，将提升学生党员在学习教育方面的质量与成效为归宿点。不断加大学生党员队伍教育培训的力度，在深入开展群众路线教育实践活动、“三严三实”以及忠诚干净担当的专题教育和“两学一做”学习教育的基础上，切实加强学生党员的经常性教育，在理大校园内普遍开展教育培训。树典型、立标杆，狠抓培训活动，提升大学生党员的学习主动性和自觉性。建立“两学一做”学习教育点，由学校党委牵头，学校组织部承办，各二级学院积极响应落实。在基本培训教育的基础上创新培训教育，提升党务工作者和学生党员的自我学习能力和集体学习能力。开展校级、院级和各学生党支部的“三级”培训教育活动，层层落实，层层把关，层层推进，力戒形式主义，狠抓培训教育的实效性。学校党委“一把手”率先垂范，深入基层党组织做调研，了解基层培训教育的基本情况。各党委书记联系习总书记的最新讲话精神和我校的具体情况开展深入细致的专题党课，各党支部书记要结合党情、校情、院情讲党课，联系工作实际有针对性的开展工作。深化群众路线教育实践活动、“三严三实”教育活动、忠诚干净担当等活动，狠抓落实“两学一做”学习教育活动。
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结语
重视并加强学生党员队伍建设工作,是党中央针对学校党建工作开展的一贯要求。在学生党员队伍建设过程中需要与时偕行，不断探索符合时代大潮的路径和方法，深化学生党员对党章党规的认知，用新时代习总书记的系列讲话占领思想阵地，武装头脑。在“两学一做”的背景下,以学校的学生党员队伍为研究对象，从入党积极分子的考察培养、党员的教育管理监督服务、学生党支部建设等方面出发，研究学校学生党员队伍建设的具体情况，明确学生党员队伍建设的基本内涵、主要内容和重要意义，实地调查分析学生党员在专业、民族、性别和地域等方面的具体情况；深挖在学生党员队伍建设过程中值得继续推进的成功经验，例如注意学生党员在思想建设、组织管理、学习教育载体和学用结合上等方面取得的突出成绩；找准在学生党员队伍建设工作的开展中面临的问题和产生的原因；最后就是精准施策，提出操作性较强的对策，充分调动校内外的积极因素，意在培养学生党员自觉学习习总书记的系列重要讲话精神和学习十九大以后最新修订的党章党规，对大学生进行党的基本知识教育，帮助大学生党员队伍明确自身的权利和义务，真做新时代的合格共产党员。
参考文献（略）