流媒体技术理论下农村基层党员干部远程教育体系构建方法探讨

第一章 绪 论

1.1 课题的研究背景

1.1.1 研究背景
三农问题一直是制约中国改革、发展、稳定的关键问题，农村基层党建工作受到党和国家高度重视。农村基层党建是具体的、系统的工程，信息需求具有以下特点：时效性、及时性、本土性和综合性，因此涉及到社会生产生活的各个方面。目前在上述几方面，我国农村电子党务信息服务工作做的还很不够；农村基层党建信息资源相对匮乏，信息传输方向单一且内容全国整齐划一，重复建设现象严重，信息发布形式缺乏新意。很多农村基层单位的主要领导、农村管理者对基于基层党建的现代远程教育的理解也不全面和翔实，导致了建设中的低质、低效现象严重。
随着信息技术的飞速发展，信息化成为世界经济和社会发展的大趋势，人类社会正在逐渐由工业化社会迈向信息化社会，信息应用上也进入了多元化应用阶段。对执政党而言，信息技术飞速发展以及其引起的执政环境的变化，在为执政党提供难得的历史性机遇的同时也带来了严峻的挑战。在信息化浪潮面前，党的建设只有坚持与时俱进、改革创新，坚持科学发展观，充分利用先进的信息网络和信息平台，有效整合各类资源，实时掌握党群动态，使党建主动融入信息化、网络化时代潮流，才能保持党的现代化和先进性，使党始终走在时发表展的前列。
电子党务的提出，是中国共产党对信息技术在执政党自身建设和加强执政能力方面的大胆尝试和探索。基于基层党建的现代远程教育系统的建设目标是通过运用先进的信息平台和信息网络等手段，搭建基于 Web 的党建信息管理和信息交流平台，在保障信息的安全基础上，实现对党内信息采集、分析处理、查询统计，有效的整合党建资源，实现党建信息的数字化管理，推进办公自动化、流程信息化、管理网络化，改善传统的工作模式，以信息化手段提高工作效率，为领导决策提供科学有力的数据支持和保证，从而提高和完善党的领导力和执政能力，优化基层党组织的工作流程，从而提升党基层工作的高效性，参与性和民主性。.....................
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第二章 相关理论和技术基础

2.1 开发语言优势分析
C#是一种精确、简单、安全、面向对象的、运行于.NET Framework 之上的高级程序设计语言。C#跟 Java 类似，经过编译后成为一种 IL，在运行时再把 IL 编译为平台专用的代码，具有可移植性好、解释性好、高性能等优点。与 Java 相比较，C#的健壮性更好，在检查程序错误、编译与运行程序时优于 Java，且 C#也使用了自动管理内存机制，但不像 Java 那样完全摒弃了指针和手动内存管理。单纯从技术上来讲，C#在网络编程上可以与 Java 匹敌。C#还在 Windows Forms 也有一定的优势。 同时 C#是一种非常类似于 C++的语言，风格则更接近于 Java，不管是 C++程序员还是 Java 程序员，都可以很方便的转到 C#上来。鉴于上述优势，所以该系统选择 C#语言开发。

2.2 系统前端技术介绍

2.2.1 信息可视化技术
网页界面作为一种新兴的信息可视化技术，能够将文本文件、图像、声音、视频等信息载体良好的整合、优化，进而能使信息安全、快速的传播，同时它也具有人机互动性强、信息全面、多媒体表现丰富的特点。
由于网页界面自身的特点，使它在设计方法上与一般的平面设计又很大的不同。进行网页界面设计的核心内容是“信息快速、准确传达”。数字党建作为政府级系统在安全性、实效性等方面要求很高，因此更应该遵循之一标准。

2.2.2 网页界面的认知心理学
人类在互通信息的同时也在交换着情绪，一个 web 页面其实也在左右浏览用户的情绪，进而影响信息的交互。为了让数字党建的用户能在最短的时间内得到最有用的消息，基于认知心理学对网页界面进行设计是必要的。知识在记忆中如何贮存以及贮存什么内容和知识是如何被使用或处理的历程问题是认知心理学研讨的两大方向。
对于信息，感官记忆可贮存大量的信息，只是若不予注意，信息很快就失去。所以要进一步注意，作图样辨识，选择须要的感官信号做进一步的处理。一般说来感觉刺激很少的信息很难被记忆，而那些能引起人们很强感觉刺激的信息很容易被人记忆。

2.2.3 网页界面框架技术
数字党建系统由多个模块组成，需要考虑各个模块在界面上的位置搭配，才能满足认知心理学的要求，使信息记忆、感知达到最好。就目前而言网页框架可以总结为三个主要类别：分栏结构、区域排版和非规律的页面排版。分栏结构是一种开放式的网页框架结构。我们常见的二分栏、三分栏都属于分栏结构方式。这种结构通常适用于信息内容比较丰富的站点，如门户网站、资讯网站等。....................
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第二章 相关理论和技术基础................................................................10
2.1 开发语言优势分析 ........................................................................10
2.2 系统前端技术介绍 ........................................................................10
2.3 系统后台技术介绍 ........................................................................12
第三章 基于流媒体技术的农村基层党员干部远程教育系统需求分析..........18
3.1 系统基本需求 .............................................................................18
3.2 系统业务需求 .............................................................................23
3.3 系统业务架构设计 .......................................................................27
第四章 基于流媒体技术的农村基层党员干部远程教育系统设计.................29
4.1 系统总体设计 .............................................................................29
4.2 系统网络架构设计 .......................................................................31
4.3 系统功能模块设计 .......................................................................31
4.4 数据库设计 .................................................................................33
第五章 基于流媒体技术的农村基层党员干部远程教育系统实现..................41
5.1 技术路线 ......................................................................................41
5.2 信息分类算法设计与实现 ...............................................................45
5.3 安全技术的解决方案 .......................................................................49
5.4 流媒体子系统设计与实现 ................................................................53
5.5 系统实现效果展示 ..........................................................................56
第六章 基于流媒体技术的农村基层党员干部远程教育系统测试...................62
6.1 系统测试的目的 ............................................................................62
6.2 系统测试的计划 ............................................................................62
6.3 测试结果及结论 ............................................................................66
第七章 结 论.......................................................................................72
7.1 创新点 ........................................................................................72
参考文献..........................................................................................75

结 论
根据绵阳市涪城区的需求并结合当地的实际情况，设计实现了基于流媒体技术的农村基层党员干部远程教育系统的应用方案。本文重点主要涵盖以下几方面：
（1）对绵阳市涪城区农村电子党务的研究背景及其意义进行综述，并针对其他国家的发展现状进行了比较，提出了发展思路。
（2）借助远程教育理论、协同论、公共管理等理论，综合运用逻辑分析、实证分析、比较分析等研究方法，从远程教育的类型、实现方式、技术手段等多种角度，对远程教育中的各类主体的责权利，以及分工协作的机制等一系列问题进行系统、深入的研究。
（3）针对电子党建属于高密党建，并且需要长期扩展的性质，采取安全稳定的 Drupal 结构设计实现了系统架构；采用 B/S 架构，方便用户使用和系统的维护升级；采用 PHP 语言开发，实现跨平台处理，也提高了系统性能；通过流媒体直播和流媒体录像点播的方式实现了村级远程教育站点教学大规模开放的技术解决方案；采用蚂蚁爬行算法和信息需求算法，实现了信息分类的精度和时间复杂度要求；采用 sql server 数据库技术，保障了数据库的稳定性；从物理层、数据链路层、网络层、应用层、系统层、数据库进行全方位的管理保障了系统的安全。系统综合运用现有的远程教育手段和网络技术，提高了农村党员干部现代远程教育的实效性。........

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