引 言
1. 1课题研究背景
1. 1技术背景
科教兴国是我国的一项基本国策，在科学技术迅速发展的信息社会中，科普展示正在受到越来越多的关注。因为它能够及时有效地展示科学技术发展、创新与应用的最新动态，弥补了知识快速更新下传统教学的不足。而且当代信息社会中各类媒体手段丰富多样，展示方式千变万化、新颖有趣，展示效果显著，更是传播信息社会各种各样的科学知识所渴盼的。
当代各种通信技术、计算机网络技术及多媒体信息处理技术的发展都很成熟，而且应用极为广泛。它们的应用给展示手段带来了巨大变化，像嵌入式编程技术、flash、三维动画、虚拟现实等计算机仿真技术及移动通信技术，都可以以不同的方式应用到科普展示中。
科普场馆是进行科普教育的重要阵地，在展示技术的推动下，传统的科普场馆逐渐采用新的展示方式和技术，新型科普场馆也纷纷建立起来。在这个科学技术突飞猛进的时代，作为新型的科普场馆，如何加大力度吸引人们的参与性，如何充分发挥科普场馆的作用，让场馆的展示形式、展示内容、展示手段不断的创新，激发参观者体验科学知识和科学探究的热情，是很有用也很有必要的工作，可以推动人们的创新思维，也能推动创新教育的发展。
1.2项目背景
为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》、《北京市科学技术普及条例》，进一步激活海淀区域内的科技(科普)资源，充分汇集并有效使用科普经费，引导驻区企业、事业单位参与科普工作，推进科普工作的社会化，为中关村国家自主创新示范区核心区建设服务。海淀科委2010年面向社会公开征集科普项目，只要符合要求的单位都可以申报。北京邮电大学计算机仿真技术研究室申报了信息与通信科普基地的设计与制作。
计算机仿真技术研究室一向秉承技术与理论相结合的理念，曾承担过多次大型科普展示工作。科研室也多次与业界一流公司的商务公司合作，在多媒体动画技术，影音视频技术，3D动画技术及虚拟现实互动技术上都取得了长足的进步。计算机仿真技术研究室完全具备科普展示工作的技术基础和科研实力，也有创新精神和能力，能够承担此次科普任务。
科普不仅是科学工作者的任务，也是全社会的共同任务。无论是以全日制教育为主的各类学校，还是其他培训为主的教育机构，都应当重视这一任务，把科普作为素质教育的重要内容，将学生组织起来开展多种形式的科普活动。这是《中华人民共和国科普法》赋予学校的任务，也是赋予每一名科技工作者的任务，有能力的团队要主动承当这一重任，并且要尽力做得更好。我们有信心在这条科普的道路上不断探索前行。
1. 2研究意义
科普展示用通俗易懂的方式及时为人民大众展示科学技术的最新动态与发展，让人们了解科技的创新与应用，培养人们的科学素养与创新精神。现在的科普场馆已经体现出越来越重要的科普教育意义。
科普展示具有浓厚的时代特色，它随科技发展而兴起，弥补了知识快速更新下传统教学的不足。传统教学对最新知识不会立即拿出一套教学方案，而科普展示可以快速把最新科技及其应用向大众进行普及。参观者在参观过程中就可以获得科普知识。这也是终身教育的一种形式，让人们在离开学校之后能够以轻松自由的方式接触和了解到新知识。
参考文献
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摘要 4-5
Abstract 5-6
第一章 绪论 9-13
1.1 课题研究背景 9-10
1.1.1 技术背景 9
1.1.2 项目背景 9-10
1.2 研究意义 10-11
1.3 研究方法 11
1.4 课题研究过程 11-13
第二章 国内外的研究现状和发展趋势 13-18
2.1 我国科普展示现状 13-15
2.2 国外科普展示现状 15-18
第三章 理论基础 18-25
3.1 教学设计 18-21
3.1.1 教学设计的定义 18-19
3.1.2 "学教并重"的教学设计流程 19-21
3.1.3 教学设计理念对科普展示的启发 21
3.2 建构主义学习理论 21-22
3.2.1 建构主义学习理论特征 21-22
3.2.2 建构主义学习理论对科普展示的启发 22
3.3 交互设计 22-24
3.3.1 交互设计的概念 22-23
3.3.2 交互设计的特征及其对科普展示的启发 23-24
3.4 用户体验 24-25
第四章 科普展示交互设计研究 25-39
4.1 科普展示设计概述 25-26
4.1.1 科普展示的交互设计 25
4.1.2 科普展示交互设计模式 25-26
4.2 科普展示中的交互模式 26-30
4.2.1 先行组织者交互模式 26-27
4.2.2 情境体验模式 27-28
4.2.3 支架式展示模式 28
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4.3 科普展示设计流程 30-37
4.3.1 需求分析并确定展示目的 31-32
4.3.2 展示设计 32-35
4.3.3 开发展示材料 35-36
4.3.4 技术实现与设备选择 36
4.3.5 测试与实施展示 36
4.3.6 验收与评价 36-37
4.4 本章小结 37-39
第五章 科普展示交互设计应用 39-52
5.1 信息与通信科普基地设计案例 39-46
5.1.1 需求分析 39-41
5.1.2 展示设计 41-44
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5.2 无锡研究院展厅设计案例 46-52
5.2.1 需求分析 46-47
5.2.2 展示设计 47-50
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第六章 结论与展望 52-54
6.1 本文研究的成果总结 52
6.2 本文研究的创新点总结 52-53
6.3 现有设计的不足及改进方向 53-54
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