第 1 章 绪 论
1.1 选题背景及研究的目的和意义
1.1.1 选题背景和目的
随着科学研究的不断发展，学科间的交叉研究越来越引起学者的重视，交叉学科不仅限于自然科学之间，同时在社会科学领域也不断发展。交叉学科既有自然与社会科学之间的交叉，也有社会科学内部近距离的交叉。在这样的大背景下，逻辑学的发展也有与其他学科交叉研究的倾向，例如哲学逻辑、语言逻辑、法律逻辑等。情境语义学(Situation Semantics)创建于 20 世纪 80 年代，是由美国逻辑学家巴威斯(J. Barwise)和语言学家佩里(J. Perry)共同创建的一种新型的语义学理论，强调的是自然语言中的语义问题，其目的是努力构建反映自然语言意义的语义理论。作为逻辑学和语言学的交叉学科，其理论在产生后的几十年中，得到了迅速发展，其应用价值受到了国内外学者的广泛关注。
鉴于情境语义学的应用价值和发展前景，本文以此为题，力图展示情境语义学知识体系的脉络及其在逻辑学其他分支学科中的应用。通过对理论的勾画，目的是更加深刻的掌握理论的发展趋势，深入了解情境语义学的内容，并试图对其有所发展和创新。
1.1.2 选题的理论意义和实践意义
1.1.2.1 理论意义
亚里士多德创建逻辑学一直秉承的是一种“大逻辑”观念，认为逻辑是一切科学的工具。他几乎涉及了人类思维的所有方面，在广泛的范围内讨论逻辑问题，包括概念、范畴问题、直言命题、模态命题、三段论、证明的理论与方法、归纳的方法、辩证与修辞、谬误及其反驳、思维规律、复合命题及其推理等内容。直至 19 世纪，这种“大逻辑”观念一直在逻辑的科研和教学中处于主导地位。但在 19 世纪末20 世纪初，随着数理逻辑的创立，这种“大逻辑”的观念逐渐被边缘化，在逻辑科研和教学中形式化的数理逻辑占据主导地位。经过百余年的发展，数理逻辑虽然逐渐成熟并在诸多领域显示其重要应用价值，但逻辑却渐渐远离人们的日常思维。在人们“回归自然语言”的呼唤之下，更加关注逻辑在自然语言中的应用和发展的语言逻辑的兴起对于逻辑在新时期的发展产生了重要的意义，而情境语义学作为语言逻辑语义学的最新发展形态，对于逻辑科学在新形势下的发展会产生重要的影响。......................
....................
第 2 章 情境语义学的形式技术与哲学思想
2.1 情境语义学的产生
逻辑学是研究思维及其规律的科学，而语言学是研究语言的科学，思维作为大脑的活动是通过语言来表现出来的，所以思维和语言本就是密不可分的。逻辑学和语言学地交叉产生了新的逻辑分支——语言逻辑，情境语义学即是在语言逻辑大范畴下的一个子科学。自亚里士多德开创逻辑学以来，它就一直与语言学有着密不可分的联系，尤其是传统逻辑，更是在语言的基础上形成和发展起来的。虽然在 19 世纪末 20 世纪初，数理逻辑的不断发展、壮大使得传统逻辑的地位有所下降，但是在数理逻辑的不断发展中，其劣势也不断显现：远离日常思维、不易于学习和应用。上个世纪七八十年代，在现代逻辑的基础上，语言逻辑不断完善发展，在逻辑学分支中占有越来越重要的地位。
巴威斯和佩里分别作为逻辑学家和语言学家合创情境语义学，并不是一时兴起或是信口开河，而是在多年的学习、总结和积淀中不断探寻出来的逻辑新的发展趋势。首先，在大的逻辑发展趋势下，语言逻辑的再度兴盛导致其分支的语言逻辑语义学不断发展，而情境语义学作为语义学的分支，在客观上推动了其产生。语言逻辑的发展推动了语义学的发展，众多学者地不断研究和探讨，为情境语义学提供了很好的现实条件。其次，在语言逻辑内部，蒙太格语法的研究对象是自然语言，它的发展直接促进了情境语义学的发展，虽然蒙太格语法的研究方法和研究角度大有创新，但是对于自然语言逻辑，仍存在可见的弱点和不足，在此基础上，情境语义学继承了蒙太格语法的基本思路，并在此基础上不断发展、创新。而情境语义学理论本身，以传统逻辑为基础，很多观点都受益于先前众多逻辑学家的成果，例如弗雷格的语义整体论、笛卡尔和洛克的意义观点、普特南的意义和信息理论、奥斯汀和莱格斯的语言行为理论、卡普兰关于指示词的工作、克里普克等人的新指称理论、乔姆斯基的裸不定式理论等等，在这些逻辑学家和语言学家的成果之上，巴威斯和佩里对自己的思想不断进行修正和完善，构建了一种全新的语义学理论。..............
........................
第 3 章 情境语义学与语义悖论.............................................................................. 20
3.1 语义悖论 ............................................................................................................. 20
3.1.1 语义悖论的界定 .............................................................................................. 20
3.1.2 语义悖论以往的解决 ...................................................................................... 22
3.2 情境语义学解悖方案及其优势 .......................................................................... 25
3.2.1 情境语义学解悖方案 ...................................................................................... 25
3.2.2 情境语义学解悖方案的优势 .......................................................................... 27
3.3 本章小结 ............................................................................................................ 29
第 4 章 情境语义学与意义理论................................................................................. 30
4.1 意义理论基本类型 .............................................................................................. 30
4.1.1 观念论 .............................................................................................................. 30
4.1.2 指称论 .............................................................................................................. 31
4.1.3 使用论 .............................................................................................................. 33
4.2 情境语义学对意义理论的发展 .......................................................................... 34
4.2.1 意义关系理论 .................................................................................................. 34
4.2.2 情境语义学对“意义”的深度阐述 .............................................................. .........35
4.3 本章小结 .............................................................................................................. 37
结 论
逻辑学作为工具性学科，其下的子分支也应具备相应的工具性。情境语义学虽不能称之为纯逻辑学理论，但其产生和发展都受到逻辑学理论的影响。巴威斯和佩里在创建情境语义学之初，也表示受到了以往逻辑学家、哲学家和语言学家的影响。它的产生和发展对于语义学、信息科学和人工智能都起到了一定的影响。
本文以情境语义学的基本概念出发，阐述了情境语义学的形式系统和哲学思想，形式系统虽然不是很完善，只是析出限定词和单数 Aliass，但也在一定程度上表明了情境语义学要不断向形式化方向发展的决心。相比形式系统，早期情境语义学的哲学思想是比较成熟的，合理的说明了情境语义学的理论建构和存在价值。在理论知识的基础上，阐述了情境语义学的应用价值，这部分采取了分析与综合的方法，首先就是情境语义学对于语义悖论的解决，语义悖论的解悖方案一直是众多学者追逐的方向，情境语义学通过对“情境”概念的引入，借助“奥斯汀命题”，成功的消解了语义悖论，并将其与罗素分支类型论、塔尔斯基语言层次论、克里普克真值间隙论、语境敏感方案做比较，突出了其非特设性和高度合直觉性。其次是意义关系理论的发展，情境语义学深化了已有的意义理论，将意义推广到具体的实践层次，并将情境语义学中的意义关系理论与观念论、指称论和使用论进行对比研究，在内容上扩充了观念论、指称论等范围；在范围上通过四种意义的划分，清晰的对现实世界的进行认识；在深度上，弥补了之前意义理论的不足，既研究语词的抽象意义，又研究语词的使用意义，突出情境语义中意义关系理论对“意义”理论的深度阐述。而不仅仅是语义学的理论框架，加强了逻辑学与语义学、信息科学和人工智能的联系。